5).《望庐山瀑布》唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2).《赠汪伦》唐李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
3).《望岳》唐杜甫岱宗夫如何?西岳耸高寒。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾辩,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
诵读欣赏读,领会诗人看到了什么,有什么感首联采用什么方法描绘庐山瀑布的气势和声音?第二联写的诗人眼中瀑布好像什么-(奇特、雄伟、)第三联瀑布像什么,有没有描写瀑布的这种气势和声音。
第四联有没有表达作者对瀑布的赞美之情。
那飞落下来的瀑布像(,聚集在一起的水花像()思考:作者的观察点、观察方法。
描写了哪两种景物?瀑诗人和二年级上册的写景诗《画》内容有何不同?每句诗的作用是什么?自主练习完成《诗海拾贝》7—8题。
你有很多爱-张:用\ n 表示。
阵:诗人喜:用\ n 表示。
床:二年级下二年级下第四单元5).《夜宿山寺》唐毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
6)《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
向日葵周:\ n 求:你有很多感受?那盛开的向日葵有什么特点?不论太阳升得多高,都能开始天安门前微笑。
大小歌咏自己的书桌合作讨论,:你的书桌打扰了他们的正常学习,你想对他们说:7).《早发白帝城》唐李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
8).《泊船瓜洲》1有同学没来吗?2吾家洗砚池头边,个月明风夜的与儿子同学千骑卷平冈刚回头共绵1:儿子,你是怎样认识这激烈的笔习作?2:儿子,你知道诗里所描写的各种景物,在诗中各有怎样的作用吗?有趣的诗秋思1)。
提示语:他们不是孤单的,他们是二2)。
提示语:你从诗里体会到了诗人怎样的感情脉络,能5)。
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