篇一:牵牛花娃娃
篇二:牵牛花娃娃
篇三:牵牛花娃娃
篇四:牵牛花娃娃
篇五:牵牛花娃娃
1、自由读课文,想想课文主要讲了什么?
2、用“—”画出生字词。
3、你能联系上下文理解带点的词语吗?
4、再读课文,说说牵牛花为什么会长成这样?
5、默读课文,把句子读通顺。
6、学习第一段,思考:作者先写了哪些事物?它们有什么特点?后来又写了什么?这样安排有什么好处?
7、请同学们认真地读读第二自然段,边读边想象,看看图中都描绘了哪几种植物?分别是谁?从而体会到小作者观察得多仔细呀!